Très utilisé dans le monde éducatif anglo-saxon, le concept de "flashcards" ou "cartes flash" permet d’apprendre et de mémoriser tous types de connaissances, de manière extrêmement ludique.Une carte flash est une petite fiche (réalisée en papier, en bristol ou déjà imprimée) sur laquelle on écrit deux éléments complémentaires, l’un au recto, l’autre au verso. Par exemple, pour apprendre les capitales : au recto, "France", au verso "Paris" ; pour apprendre les tables de multiplicati...

Nouvelle édition du livre publié précédemment chez Eyrolles et vendu à plus de 7000 exemplaires !On découvre – ou l'on redécouvre – l'importance des « soft-skills » dans une démarche de management. Mais les formateurs sur ces thèmes ont parfois des difficultés à proposer à leurs stagiaires des activités interactives pertinentes et efficaces pour développer ces compétences. Comment sortir du schéma « top-down» habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et libérer l’...

La théorie des intelligences multiples, inventée par Howard Gardner, est un bouquet de différents types d’intelligences que nous possédons potentiellement à notre naissance. Réparties au nombre de 8, elles peuvent se développer tout au long de notre vie, à condition d’être nourries, sollicitées et renforcées.Bruno Hourst et Albane de Beaurepaire nous proposent de mettre en place un environnement favorable au développement de ce bouquet d’intelligen...

L’heure des devoirs et des leçons !Un moment souvent redouté dans notre quotidien, où s’entrechoquent l’envie de l’enfant de sortir de l’environnement scolaire et la fatigue du parent en fin de journée.Ce temps passé avec notre enfant peut pourtant être d’une grande richesse partagée, sans devenir une épreuve que l’on appréhende.Comment faire pour éviter d’en arriver aux cris, aux punitions ou aux chantages ? Comment transformer le moment des leçons en un échange va...

Le jeu de société n’est pas seulement un outil permettant de tisser des liens entre les différents membres d’une famille ou d’une classe. Il possède en effet de multiples qualités : développer l’empathie, poser des hypothèses, apprendre à s’exprimer, etc.Cet ouvrage résulte du travail d’une vingtaine de spécialistes ludiques (enseignants, animateurs et ludopédagogues), partageant leur expérience dans l’utilisation du jeu comme outil d’apprentissage, de remotivation scolaire et du v...

De même que l’on ne nous apprend pas à être parent, on ne nous apprend pas à avoir de l’autorité !Comment mettre en place une autorité saine, qui aide l’enfant à se construire, en évitant l’autoritarisme, la démagogie ou le laxisme, qui sapent la véritable autorité et la mettent en danger ?Comment porter un regard éclairé sur la manière dont nos parents ont exercé leur autorité sur nous, pour faire nos propres choix et en conserver le meilleur ?Il est important pour...

Enfants, adolescents, adultes, nous sommes tous concernés par la question de l’estime de soi.Comment aider nos enfants à grandir dans un environnement positif ? Comment les aider à renforcer cette caractéristique essentielle, sans reproduire les schémas de notre propre enfance ou transmettre nos insécurités et nos questionnements ?Ce guide propose des conseils, des pistes d’action et de réflexion pour accompagner les enfants dans le développement des cinq éléments clés de l...

LE LIVRE DE RÉFÉRENCE SUR LES INTELLIGENCES DES ENFANTSLes intelligences multiples, késaco ? Il existe huit intelligences, développées par Howard Gardner dans les années 1980: l'intelligence verbale / linguistique, l'intelligence musicale / rythmique, l'intelligence corporelle / kinesthésique, l'intelligence visuelle / spatiale, l'intelligence logique / mathématique, l'intelligence (du) naturaliste, l'intelligence interpersonnelle, l'intelligence intrapersonnelle.

Dans l'entreprise, "être intelligent" est fortement apprécié, mais la vision que nous avons de l'intelligence peut être réductrice. La théorie des "intelligences multiples" de l'américain Howard Gardner, qui prend en compte l'ensemble du "bouquet d'intelligences" de chacun, fournit un outil adapté pour répondre aux défis du manager d'aujourd'hui. Cette nouvelle vision de l'intelligence, qui s'appuie sur une base scientifique riche et novatrice, est applicable à tous niveaux du fonctionneme...