Former est un art. Comme tout art, il se découvre, se questionne, se personnalise. Comment trouver sa manière d’enseigner et affirmer son identité en formation professionnelle (FP) ? Comment conjuguer rigueur, créativité et confiance dans une profession aussi exigeante ?Ce collectif accompagne vos premiers pas en enseignement en FP avec des repères clairs et des pistes concrètes, tout en laissant place à la réflexion. Il explore les fondements de la FP au Québec et les gestes essen...

En milieux démographiquement diversifiés, les intervenant·e·s d’organismes de services publics rencontrent régulièrement des défis liés aux variables interculturelles lors de leurs interventions. Le développement de compétences interculturelles est alors considéré par les intervenant·e·s, tout comme par les gestionnaires, comme une solution pour améliorer ces interactions. La présente étude se penche sur les représentations d’intervenants·e·s de cinq services publics de la région métropoli...

La pandémie de COVID-19 a mis à rude épreuve les systèmes de santé de nombreux pays qui ont dû, dans un court laps de temps et dans un climat d’urgence, réorganiser leur offre de services pour répondre aux impératifs de la crise. Au Canada, c’est la province de Québec qui, au vu du nombre d’infections et de décès liés à la COVID-19, a été la plus durement touchée lors de la première vague (Dubois, Borgès da Silva et Prud’homme, 2022), avec un total de 59 845 cas confirmés entre mars et jui...