Esta es una obra destinada a directivos, supervisores y equipos de orientación. Analiza las dinámicas del acoso escolar, el impacto de la convivencia en entornos digitales, la exposición de los cuerpos, la relación con familias en situaciones de conflicto y el desgaste de los propios equipos docentes.Sin eludir la complejidad social de la época, el texto defiende la existencia de una autoridad pedagógica activa y democrática, capaz de intervenir a tiempo mediante la...

Las relaciones entre las familias y la escuela atraviesan tensiones profundas. Reclamos que escalan con rapidez, desacuerdos que se personalizan, miedos, expectativas cruzadas y demandas urgentes interpelan a las instituciones educativas y ponen en cuestión sus modos de intervenir. En este escenario, no alcanza con comprender ni con responder de manera inmediata: se vuelve necesario pensar cómo decide la escuela, desde qué posiciones y con qué responsabilidades.Este libro propone un...

Muchos docentes silencian que enseñan con miedo. Miedo a intervenir y a quedar desautorizados. A ser juzgados por las familias, los estudiantes o por sus propios equipos. A sostener una clase sin perder el vínculo ni ceder a la tensión.En escuelas atravesadas por desigualdades, neurodivergencias, reclamos y emociones intensas, se ha vuelto un desafío urgente ejercer la autoridad pedagógica sin renuncia ni autoritarismo. ¿Cómo poner un límit...