《百梁桥风云录:宋朝丝路奇幻史诗》一个王朝，一个天命，一次发现。千年之旅，今日启程。在这里，普世的人类经验被一一呈现：忠诚与背叛的纽带，生存的勇气与野心的代价，信仰、种族与欲望的冲突——这一切，与千年前一样，与今日同样息息相关。这部传奇的核心人物是哈桑·阿尔斯兰，一位拥有迷人绿色眼睛的维吾尔族制弓大师，他曾以无与伦比的武器武装大宋禁军。皇帝亲自赐予他玄妙的玉貔貅——龙首翼狮的守护神兽——哈桑及其后代由此被推上一条荣耀与危险并存的道路。他们必须在一个充满偏见的社会中周旋，他异样的外貌使他被视为外人，而他的成功也使他成为众矢之的。他的妻子梅洛德发出母系氏族的训令：后代中必须有一人考取进士——中华文化中最高等级的文学荣誉。然而，打破传统、开辟自身命运的，正是阿尔斯兰家族的女人们。从绝代名妓李师师，到令人敬畏的孙女玛诺利亚——她打破世俗期待，建立起商业帝国；无畏的梅梅，她在种族或野心上都不设边界；春与夏...

《百梁桥风云录:宋朝丝路奇幻史诗》一个王朝，一个天命，一次发现。千年之旅，今日启程。在这里，普世的人类经验被一一呈现：忠诚与背叛的纽带，生存的勇气与野心的代价，信仰、种族与欲望的冲突——这一切，与千年前一样，与今日同样息息相关。这部传奇的核心人物是哈桑·阿尔斯兰，一位拥有迷人绿色眼睛的维吾尔族制弓大师，他曾以无与伦比的武器武装大宋禁军。皇帝亲自赐予他玄妙的玉貔貅——龙首翼狮的守护神兽——哈桑及其后代由此被推上一条荣耀与危险并存的道路。他们必须在一个充满偏见的社会中周旋，他异样的外貌使他被视为外人，而他的成功也使他成为众矢之的。他的妻子梅洛德发出母系氏族的训令：后代中必须有一人考取进士——中华文化中最高等级的文学荣誉。然而，打破传统、开辟自身命运的，正是阿尔斯兰家族的女人们。从绝代名妓李师师，到令人敬畏的孙女玛诺利亚——她打破世俗期待，建立起商业帝国；无畏的梅梅，她在种族或野心上都不设边界；春与夏...

《百梁桥风云录:宋朝丝路奇幻史诗》一个王朝，一个天命，一次发现。千年之旅，今日启程。在这里，普世的人类经验被一一呈现：忠诚与背叛的纽带，生存的勇气与野心的代价，信仰、种族与欲望的冲突——这一切，与千年前一样，与今日同样息息相关。这部传奇的核心人物是哈桑·阿尔斯兰，一位拥有迷人绿色眼睛的维吾尔族制弓大师，他曾以无与伦比的武器武装大宋禁军。皇帝亲自赐予他玄妙的玉貔貅——龙首翼狮的守护神兽——哈桑及其后代由此被推上一条荣耀与危险并存的道路。他们必须在一个充满偏见的社会中周旋，他异样的外貌使他被视为外人，而他的成功也使他成为众矢之的。他的妻子梅洛德发出母系氏族的训令：后代中必须有一人考取进士——中华文化中最高等级的文学荣誉。然而，打破传统、开辟自身命运的，正是阿尔斯兰家族的女人们。从绝代名妓李师师，到令人敬畏的孙女玛诺利亚——她打破世俗期待，建立起商业帝国；无畏的梅梅，她在种族或野心上都不设边界；春与夏...

2017奧斯卡8項入圍電影「異星入境」原著作者繼《妳一生的預言》之後，十五年心血再度結集ＩＴ大臣唐鳳最愛的科幻作家，極力推薦。美國前總統歐巴馬年度選書，強力推薦：「姜峯楠的小說寫的是生命的奧妙，深情動人。這是科幻小說中的極品。」《人生複本》布萊克克勞奇，狂熱按讚：「別太相信很多書的廣告，神人不是每天都有的。姜峯楠才是真正的神人，他的小說才是真正的燒腦神作，在當代根本找不到對手〈換句話說，我也不是他的對手〉。有沒有見過整把的鑽石？他的小說，每一篇都像是鐵達尼號那顆海洋之心……」三十年來，姜峯楠只寫了不到20篇中短篇，沒半本長篇，但就靠這個，他已經達到神一般的地位，是全球科幻界公認當代最頂尖的作家。很久很久以前，巴格達有一座拱門。從右邊穿過拱門，會到二十年後的未來，從左邊穿過拱門，會回到二十年前。然而，創造那座拱門的人說了幾個故事，說明了一件事：過去和未來都是不會改變的。不管是過去還是未來，都像是一個房間，而拱門就只像是一條祕密通道，讓你可以更快進入房間，...

ＩＴ大臣唐鳳最愛的科幻作家，極力推薦。年度科幻巨片「異星入境」原著小說強勢問鼎2017奧斯卡金像獎、橫掃全球影展掀起風潮跨世紀橫掃LOCUS讀者世紀票選：20世紀最佳中篇小說第1名21世紀最佳中篇小說第1名21世紀最佳短篇小說第1名4座雨果獎、4座星雲獎、4座軌跡獎、15座全球各大獎一個華裔作家，歷時25年，只寫了15篇中短篇卻寫下美國科幻史上最難以超越的紀錄寫下一本史上含金量最高的超重量級經典太多人渴望預知未來，但什麼是真正的「預知未來」？但如果有一天，你突然發現自己真的能預知未來，看見自己未來的一生，看到生命中點點滴滴的幸福甜蜜，可是有一天，你會遭遇可怕的災難，而那卻是你絕對無法逃避的，因為所謂的未來，真正的定義是即將來臨的既定事實，是已經實現的未來，再也無法改變，只能一天一天照你看到的那樣過下去，直到那天來臨……那麼，這樣的人生，你要怎麼過？你真的想預知未來嗎？

★★累積觀看人數超過2500萬！★★最好看的不動產頻道「35線上賞屋」首度出書！專門寫給新手的購屋全指南，教你從０開始，打造有殼人生！──沒有十全十美的房子，但你一定能買到最適合你的房子！──〔本書特別適合這些人〕首次買房的【首購族】　　觀望是否要買房的【上班族】　　想換新屋的【有房族】　　財務自主並開始看房的【理財族】【YouTube 影片】【35線上賞屋】☛新書上市!!想買房，但不知如何開始？進入接待中心卻有聽沒有懂？即便是在業界待了十幾年的Ted，一開始的買房經驗也是失敗的。因此他想透過自身經驗告訴大家，房屋不像一般...

爵士樂是一條奔流不息的長河泰德‧喬亞引領我們踏上尋根溯源之旅穿越族群、城市與時代在紐奧良的夜色中點燃沿著密西西比河擴散路易斯‧阿姆斯壯的小號破開舊世界的節奏比莉‧哈樂黛將生命的傷痕唱成真實大樂團的金銅聲浪席捲舞池爵士樂的誕生、衝突、創新在這條長河中交錯現形----源自剛果廣場的鼓點，爵士樂在紐奧良的熱情中綻放，從街頭到舞池，隨著搖擺、咆勃、酷派爵士，自由奔放，席捲全球。《爵士樂史》自1997年首版出版以來，被譽為最全面、最具可讀性的爵士通史，長銷不衰。作者泰德‧喬亞被譽為當今最傑出的音樂歷史學家之一。他身兼爵士鋼琴家、音樂史學者與教育者，曾任教於史丹佛大學音樂系，並協助創立該校爵士研究學程。他以深厚洞察力與生動筆觸，引領讀者穿越族群、城市與時代，聽見爵士最初的節奏與後續的每一次革新。

金融心理學家結合演化論、心理學、行為經濟學讓你徹底解脫「財務焦慮」談到「錢」，人類大腦其實還處於石器時代。研究證明，人類天生不具有適當處理金錢的能力，這也是為什麼儲蓄或不超支如此困難，財務自由如此難以實現。儘管不斷有財務專家提供大量資訊和警告，但很多人的財務狀況非常糟糕。我們的本能並未比40萬年前獵捕猛獁象的祖先進化多少；甚至隨著科技的高速發展、五花八門的金融商品問世，現代人的理財能力不進反退。看到以下調查，你可能會大吃一驚：●每四人當中，有三人視金錢為壓力來源；●45％的人完全沒有存款；●近四成的人拿不出12,000元現金，或是擁有等值存款、信用卡額度來應付緊急事件。甚至，你可能也是羞於啟齒的其中一員：● 一談到個人的財務狀況，你就頭大嗎？● 你被警告過花費（或儲蓄）過多嗎？● 與子女、父母或配偶溝通金錢問題時，是否遭遇重重阻礙？● 有沒有人提醒過你，家中堆了太多雜物？● 你是那種只要逛網路商店，就一定...

除非能建立經濟上的民主，否則不會有真正政治上的民主。—美國前總統 西奧多‧羅斯福▶ 人類消耗的自然資源是地球再生能力的1.5倍以上；▶ 土壤持續衰竭，已經摧毀了地球上1/3的可耕地；▶ 1970年以來，將近2/3的脊椎動物已經從地球上消失；▶ 我們的社會早已經政治民主化，卻還沒有經濟民主化。我們現有的經濟制度設計來自1％的菁英，為1％的人服務。在追求「利潤最大化」並鼓勵「大量生產、大量消費」的結果——租金高漲、零工經濟當道、更多碳排放……不僅讓我們絕大多數人失望，而且還切實地在摧毀我們的星球。但是，我們並非「別無選擇」——共享經濟，再生經濟，影響力投資者，合作社，B型企業，S型企業，公益公司……這些「世界上最棒的公司」，正在美國三十四洲、全世界六十多個國家興起。★ 現有的體制源於我們「對於現實世界的社會共識」...

《學界藥品開發實用指南：SPARK方法論》並非是一本教讀者「如何製藥」的操作手冊，而是集結「史丹佛大學SPARK計畫」十餘年來的轉譯研究產學實務，試圖闢出一條「扭轉學界思維、活用業界實務」的藥品研發之路。「SPARK計畫」的特色在於匯集化學、生物學、藥理學、毒理學、醫學、法規科學、統計學、創投、商業等各領域專家擔任業師群，讓學界研究人員與業界專家得以在研發過程持續交流學習，進而提高轉譯成功率。關於SPARK Taiwan計畫臺灣自2012年導入美國史丹佛大學「Stanford SPARK計畫」，並由科技部生命科學發展司與國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心共同成立「SPARK Taiwan 計畫」並推動「生醫與醫材轉譯加值人才培訓計畫」。此計畫希望借鏡史丹佛大學的成功經驗，協助臺灣學術研究機構建立校內輔導轉譯商品化機制、同時培育生醫產業人才，以期縮短學術研發成果與業界商品開發之間的落差，並彌補生醫產業人才的缺口。SPARK Taiwan計畫至今已培訓超過300個學術研究團隊、直接／間接輔導新創公司成立約50件、技術移轉30件、...

推薦序：王慧蘭／國立屏東大學教育學系副教授兼教務長（前教學資源中心主任）回溯至生命最初與最深感觸的時刻，那是所有心眼開啟的奧秘所在「卓越教學」原是對於教學的美好願景和期許，但目前台灣教育在高度強調績效管理主義的氛圍下，教學現場被層層的規章形式所綑綁，卓越被窄化為專案經費額度、學生就業率和證照取得率。如果教育是讓人看見世界的真實性、自我的獨特性以及自我與世界的關聯，那麼，教育歷程中有關學習者的心靈觸動和自我照見，是否真實且持續發生了？如果課堂中教學者的自身生命流於淺薄乖離，如果學習者的內在心靈和學習動機處於封閉沉睡狀態，如果真實學習應有的衝撞、變動和探索都仍被傳統制式的課堂教師權威所壓抑，那麼，教育的創新想像應如何開展？又何所依附？當前教育中，究竟有哪些重要因素必須被重新置入？又如何能在動態中達致美好的平衡，實現教育的時代意義與個人價值？本書有關卓越教學感動原則的剖析，正是對於上述問題的思考和回應。讓我們回溯至生命最初與最深感觸的時刻，那是所有心眼開啟的奧秘所在。創造教育學的新風景本書採取某種實用主義的立場，對於感動...

本書試圖通過「人間教育學」、「事件教育學」與「敘說教育學」的系列性討論來探索教育學「新可能性的可能」，並聚焦思考「在真實中體現的創造實踐」如何可能由「開創的教育學」來轉化、促成。本書首先以「人間教育學」的宣稱，召喚我們重新回到教育學的相遇關係與教育問題的發生現場來「人文化」教育學知識，藉以開創教育學現場知識的世界性與真實性；其次，藉由「事件教育學」的主張，本書嘗試呼應當代歐陸哲學「返回真實」與「內在性」概念的思潮動向，並提出教育學應著眼於生命的流變本質，掌握事件在「敞開存有之域」上具有的本體論意涵；繼之，本書回應「敘說教育學」的當代發展，不但關注敘說在主觀世界的意義賦予與共同體織組上的潛力，更關注做為理解主體內在性開創經驗通道的可能性；最後，本書回顧創業研究中的開創取徑，企圖以「開創的教育學」來強調學習本質上的開創，以及探究開創如何成為主體性與世界性真實的創造性實踐歷程。通過「開創的教育學」，本書期盼引領讀者進入一個更為寬廣的教育學世界，看見學習歷程中持續的流變與創造：從個體生命的內在性出發，邁向真實開創的無限可能.......?