Este libro proporciona a los docentes, educadores, investigadores y la comunidad académica en general un recurso recopilatorio de experiencias en el uso del portafolio por parte de profesores que lo han implementado en distintas universidades iberoamericanas pretendiendo demostrar, por una parte, su utilidad, y por otra, compartir y ayudar a otros colegas e instituciones que se inician en el uso de esta valiosa herramienta. Esta obra se estructura en dos partes: en la primera se comparten ...

Esta obra tiene como tema central el papel de las comunidades de aprendizaje y práctica (CAP) en cuanto estrategia para el desarrollo profesoral en la educación superior. Su objetivo es explorar, a partir de iniciativas institucionales y experiencias concretas, cómo las CAP contribuyen al fortalecimiento de la práctica docente, así como qué retos y oportunidades se abren para su surgimiento y consolidación en el ámbito universitario. Se dirige a profesores, gestores institucionales y a cua...