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Escuelas emocionalmente competentes
Cómo fomentar el desarrollo emocional de la comunidad educativa
2022
ES
Para imaginar a futuros ciudadanos y ciudadanas con un buen autogobierno emocional, capaces de crecer a través de las adversidades, de generar vínculos profundos y genuinos; y de dar respuestas justas, creativas, bondadosas, útiles ante la vida, debemos educar con esa finalidad. Este libro busca acompañar a los centros educativos que desean ser motores del desarrollo emocional de su alumnado, mostrando todo lo que deben tener en cuenta para convertirse en escuelas emocionalmente competente...
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- Esther Barbé IzuelEduard Soler i LechaEsther Barbé IzuelEduard Soler i LechaPatricia AguadoDiego BadellPol BarguésTeresa CabreroOriol CostaMarta DriessenL. Johan EliassonÓscar FernándezNatividad Fernández SolaPatricia García-DuránAlfonso González BondiaRaúl Hernández i SagreraAnna Herranz-SurrallésIrina KhayrizamanovaLaia MestresPol MorillasAlejandra Peña GonzálezAdrià Rivera EscartinJosé Antonio SanahujaHéctor Sánchez MargalefFrancesc Serra MassansalvadorJuan Pablo SorianoJosé Ignacio TorreblancaLluc Vidal LópezMartijn C. Vlaskamp
2026
ES
Accessible
La Unión Europea (UE) vive una crisis de identidad en el marco de un orden internacional que está en proceso de transformación. Durante décadas, la UE se ha construido como un actor internacional que vivía en un mundo y por un mundo regido por reglas. Ese mundo ha cambiado radicalmente: la política del poder y de la fuerza está erosionando el orden institucional. Defensora de un orden multilateral que da muestras de agotamiento y de unos valores que considera universales pero que otros des...

