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- de
- Edna Luna SerranoDolores Graciela Cordero ArroyoAdán Moisés García MedinaFelipe Martínez RizoJoaquín Caso NieblaErika Paola Reyes PiñuelasMónica López OrtegaCoral González BarberaKarla María Díaz LópezLuis Ángel Contreras NiñoCitlalli Sánchez ÁlvarezEduardo Backhoff EscuderoDavid Alejandro Ornelas GutiérrezRubén Abdel Villavicencio MartínezMaría Dolores Escalante AraizaLucía Coral Aguirre Muñoz
2020
ES
En cada uno de los capítulos que conforman este libro se da cuenta del marco conceptual de la tesis del alumno, que aparece como primer autor, seguido del director del proyecto y de algún miembro del comité tutorial. Esta triada de autores representa una excelente estrategia que contribuye a fortalecer la formación de los doctorandos, toda vez que les permite iniciarse (en la mayoría de los casos) en el mundo de las publicaciones académicas, con el respaldo, asesoramiento y guía de sus men...
- de
- Juan Carlos Rodríguez MacíasJoaquín Caso NieblaLuis LizasoainCarlos David Díaz LópezLuis Ángel Contreras NiñoZulma Sarabia OcampoDalia Lizzett Acosta CárdenasIrma Gloria Arregui EatonAlicia Alelí Chaparro Caso LópezGraciela Cordero ArroyoValeria Cantú GonzálezMaría del Ángel Vázquez CruzEdna Luna SerranoOlga Lidia Murillo GarcíaMauricio PrietoLucía Coral Aguirre MuñozDavid Rodríguez de la Peña
2020
ES
La primera parte de esta obra se centra en lo relativo a la medición y la evaluación educativas. La segunda, en la investigación aplicada al ámbito docente, como la evaluación de su desempeño y la complejidad en el estudio de comunidades de aprendizaje. Su objetivo es promover la investigación aplicada, para contribuir a transformar los contextos educativos desfavorables.

