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Language Testing and Evaluation Bogserier

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  • Die Validitaet der Skalen des Gemeinsamen europaeischen Referenzrahmens fuer Sprachen

    Eine empirische Untersuchung der Fluessigkeits- und Wortschatzskalen des GeRS am Beispiel des Italienischen und des Deutschen

    af Katrin Wisniewski ...
    Serier Bog 33 - Language Testing and Evaluation
    Die Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeRS) kommen zunehmend etwa bei der Formulierung von Bildungsstandards oder der Erstellung von Sprachtests zum Einsatz. Dieser Entwicklung steht jedoch ein eklatanter Mangel an Studien zur Möglichkeit der validen Verwendung dieser Skalen gegenüber. Diese Arbeit untersucht die theoretische und empirische Validität der GeRS-Skalen ... Læs mere

    1.187,49 kr.

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  • Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten

    Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversitaet im Klassenraum

    Redigeret af Nancy Morys, Claudine Kirsch, Ingrid de Saint-Georges, Gérard Gretsch ...
    Serier Bog 22 - Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language. Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social
    Mehrsprachigkeit ist in Europa ebenso gesellschaftlich erwünschtes Ziel wie Realität in den Klassenräumen aller Schulformen. Sie stellt Lehrende und Lernende vor enorme Herausforderungen, eröffnet aber auch ungeahnte Chancen für einen lebensnahen, funktionalen Sprachenunterricht. Ziel des Sammelbands ist es, bestehende Sichtweisen auf den Umgang mit sprachlich-kultureller Heterogenität in der ... Læs mere

    649,57 kr.

  • Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen

    Eine empirische Studie mit Schuelerinnen und Schuelern in Bosnien-Herzegowina

    af Enisa Pliska ...
    Serier Bog 5 - LaCuLi. Language Culture Literacy
    Das Buch widmet sich der empirischen Erforschung von Einstellungen bosnisch-herzegowinischer Schülerinnen und Schüler zu ihren Muttersprachen bzw. deren Varietäten (Bosnisch, Kroatisch, Serbisch) und zu den Schulfremdsprachen (Englisch, Deutsch, Französisch, Russisch). Insgesamt 515 Schülerinnen und Schüler der achten Klasse aus elf «Grundschulen» wurden für diese Untersuchung befragt. Das ... Læs mere

    750,49 kr.

  • Mehrsprachigkeit als Chance

    Herausforderungen und Potentiale individueller und gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit

    Redigeret af Stéfanie Witzigmann, Jutta Rymarczyk ...
    Serier Bog 12 - Inquiries in Language Learning
    Ein modernes, weltoffenes Bildungssystem zeichnet sich unter anderem durch seine Orientierung an Mehrsprachigkeit aus. Dabei darf Mehrsprachigkeit nicht nur als Reaktion auf die Kompetenzerweiterung des modernen Menschen gesehen werden, sondern zugleich als Antwort auf die Bildungsrealität, in der die sprachliche Heterogenität der Lerngruppen längst Normalität geworden ist. Zahlreiche Konzepte und ... Læs mere

    698,49 kr.

  • Kommunikative Routinen

    Formen, Formeln, Forschungsbereiche- Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Irma Hyvaerinen

    Redigeret af Leena Kolehmainen, Hartmut E. H. Lenk, Liisa Tiittula ...
    Die Kreativität menschlichen Sprachgebrauchs spielt eine zentrale Rolle in verschiedenen Sprachtheorien. Ergebnisse der Phraseologie- und der Textforschung haben indes gezeigt, dass der alltägliche Sprachgebrauch durch ein hohes Maß an Konventionalität bis hin zur Stereotypie gekennzeichnet ist. Dieser Band vereint 16 Beiträge, die solchen kommunikativen Routinen in verschiedenen Zusammenhängen ... Læs mere

    537,19 kr.

  • Sprachlernberatung – Sprachlerncoaching

    Unter Mitarbeit von Claudia-Elfriede Oechel-Metzner

    af Annette Berndt ...
    Serier Bog 2 - Fremdsprachen lebenslang lernen
    Die Beiträge der Anthologie Sprachlernberatung – Sprachlerncoaching aus der Reihe Fremdsprachen lebenslang lernen richten sich sowohl an Praktiker als auch Theoretiker aller Fremdsprachendidaktiken. Es werden theoretische, definitorische, konzeptionelle und forschungsmethodologische Aspekte behandelt und kritisch diskutiert. Die thematische Bandbreite reicht von der klassischen Sprachlernberatung ... Læs mere

    637,11 kr.

  • Schreibberatung und Schreibfoerderung: Impulse aus Theorie, Empirie und Praxis

    Redigeret af Sandra Ballweg ...
    Serier Bog 11 - Wissen – Kompetenz – Text
    Schreibberatung und Schreibförderung an Schulen und Hochschulen werden mit unterschiedlichen Ausrichtungen und in verschiedenen Formaten betrieben. Die Beiträge in diesem Band beleuchten theoretische Grundlagen, stellen Ergebnisse empirischer Forschung vor und geben Impulse für die praktische Ausgestaltung von Schreibförderangeboten. Dabei nehmen die Autorinnen und Autoren verschiedene ... Læs mere

    776,86 kr.

  • Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte fuer Hebraeisch an Hochschulen

    af Ganna Lirer ...
    Die unterrichtsmethodischen Prinzipien bestimmen die Lehr- und Lernverfahren und dienen als Leitfaden für das unterrichtspraktische Handeln des Lehrers mit dem Ziel, Inhalte konzeptuell strukturiert und zugänglich zu vermitteln. Die lern-, inhalts- und handlungsorientierten Prinzipien fördern den Lernprozess. Das Wissen muss vom Lehrer zugänglich vorgestellt und erläutert sowie von den Lernenden ... Læs mere

    504,61 kr.

  • Reiseziel Italien

    Moderne Konstruktionen kulturellen Wissens in Literatur – Sprache – Film

    Redigeret af Alessandra Lombardi, Lucia Mor, Nikola Roßbach ...
    Serier Bog 16 - MeLiS. Medien – Literaturen – Sprachen in Anglistik/Amerikanistik, Germanistik und Romanistik
    Wie sieht das Italienbild des 20. Jahrhunderts aus? Die Beiträge des interdisziplinären Bandes analysieren moderne Wissenskonstruktionen in Literatur, Sprache und Film und geben dem deutsch-italienischen Dialog neue Impulse. Drei Themenbereiche stehen dabei im Mittelpunkt: Zum einen bedeutet Italien in der literarischen Moderne – in Romanen, Gedichten, Reiseberichten, Briefen – zugleich Mythos und ... Læs mere

    549,74 kr.