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- par
- Pierre Vayer
1977
FR
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L’éducation psychomotrice est fondamentale dans l'éducation des enfants, inadaptés ou non. Elle est souvent considérée sous le seul angle de la rééducation. Pierre Vayer considère ici la nécessité de penser l’éducation du jeune enfant de manière globale, et donc d’intégrer l’éducation du Moi corporel dans un contexte éducatif pensé en fonction de l’âge et des besoins de l’enfant. Partant de là, comment observer et analyser la personnalité d’un enfant, comment reformuler certaines relations...
1988
FR
Accessible
Destiné aux enseignants qui trouveront dans ce livre, grâce à de nombreuses illustrations, les données de base dont ils ont besoin pour comprendre et intégrer dans leurs classes les activités motrices recommandées par les programmes. « Copyright Electre »
Éducation psycho-motrice et arriération mentale
Application aux différents types d'inadaptations
1968
FR
Accessible
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
1986
FR
Accessible
Il est connu que les différences existant entre les enfants ne sont qu’un aspect particulier des différences existant entre tous les individus. Ce que l’on sait moins est que la reconnaissance de la diversité des personnes est à la fois une nécessité vitale et un facteur dynamique essentiel. Grâce à de nombreuses expériences réalisées dans le monde de l’école, Pierre Vayer et Charles Roncin montrent de façon irréfutable que lorsque la classe est organisée à partir de groupes d’enfants, ceu...
1992
FR
Accessible
En opposition aux connaissances actuelles concernant les systèmes vivants et, tout particulièrement, le système nerveux qui est par nature un système démocratique puisqu’autonome, l’institution scolaire est un système autocratique caractérisé par un mode de fonctionnement basé sur la commande externe. Dans cet ouvrage, Pierre Vayer montre que l’autonomie du sujet n’est pas seulement un concept biologique, mais que c’est également un concept relationnel. L’observation de jeunes enfants viva...
L'Enfant et le groupe
La dynamique des groupes d'enfants dans la classe
1987
FR
Accessible
Les observations réalisées par les auteurs mettent en évidence deux données essentielles : les relations interpersonnelles qui sous-tendent les activités scolaires sont de nature affective, ces relations se traduisent dans les structures et réseaux de communication. « Copyright Electre »
Les lecteurs de ces romans ont aussi aimé
2016
FR
Comment découvre-t-on de nouveaux médicaments ? Faut-il avoir confiance dans les génériques ? L’accoutumance aux médicaments existe-t-elle ? Faut-il faire vacciner ses enfants contre le papillomavirus ? La contraception d’urgence est-elle efficace ? Pourquoi parle-t-on de résistance aux antibiotiques ? L’homéopathie est-elle fiable ? Le Viagra est-il dangereux ? Pourquoi a-t-on du mal à trouver des médicaments vraiment efficaces contre le cancer ?Le médicament aurait-il envahi nos vies ? E...
De la mort apparente, et des inhumations prématurées
de comment une société peut s'assurer de la mort réelle, et des histoires qui témoignent qu'on n'y parvient pas toujours
- Collections -
- ArcheoSF
2012
FR
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Quand il publie "De la mort apparente, et des inhumations forcées", en 1866, Gustave Le Bon affronte un problème posé globalement aux grandes villes européennes modernes.Comment s'assurer légalement qu'une personne est effectivement décédée, quels délais ou quelles mesures respecter, quelles lois à définir ? (Jusqu'au détail nécessaire d'une cloche dans les morgues...)S'il s'agissait d'une simple question de médecine, tout irait vite. Mais la médecine aujourd'hui encore se ...
1963
FR
Accessible
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
1975
FR
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Qu’est-ce qu’une artère normale ? Comme tout l’organisme, les artères vieillissent, mais elles peuvent vieillir bien ou mal. Quelles sont les conséquences de ce vieillissement ? Les grandes maladies dues à l’artériosclérose et leurs traitements : Les maladies du cerveau, les maladies du cœur, les maladies des jambes, l’artérite, l’hypertension artérielle ; les maladies de l’aorte, de l’abdomen, des yeux et des oreilles. Quelles sont les causes de l’artériosclérose et comment la prévenir ? ...
Le livre rouge de la sexologie humaniste (2)
L'amour thérapie
1977
FR
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La parution du premier tome du « Livre Rouge de la Sexologie Humaniste », « Je t'aime », avait été un événement, et la presse, la radio, la télévision en avaient parlé avec une ardeur toute particulière. L’ouvrage ne tardait pas à connaître un gros succès de librairie. Les lecteurs et auditeurs du Dr Meignant attendaient donc avec impatience le deuxième tome : « L’amour thérapie ». Les difficultés sexuelles ne sont pas, en fait, des symptômes comme les autres car elles mettent en question ...










