Affichage des résultats pour "pierre aubenque"
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2014
FR
Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Véritable traité visant à donner aux hommes un modèle de la cité idéale, gouvernée par les philosophes.Contexte:Dans un siècle de tourmente politique et diplomatique, Platon propose un nouveau modèle de gouvernement, où les philosophes indiqueraient aux hommes la juste voie à prendre.L'œuvre:C'est dans cette œuvre qu...
2013
FR
« La métaphysique d’Aristote n’est, au sens aristotélicien, dialectique et par là incapable de tout achèvement déductif, que parce qu’elle est une métaphysique du mouvement, c’est-à-dire de la scission. » Le propos de l’auteur est simple : sans vouloir rajouter et apporter du nouveau sur Aristote, il tente au contraire de désapprendre tout ce que la tradition a ajouté à l’aristotélisme primitif. Car l’aristotélisme que nous connaissons est surtout celui des commentateurs grecs. L’image ain...
2015
FR
Accessible
La métaphysique fait aujourd’hui l’objet d’un débat généralisé, non au sens où les problèmes de la métaphysique susciteraient un renouveau particulier d’intérêt, mais au sens où la métaphysique comme discipline et plus encore comme figure de la pensée est perçue elle-même comme problème. Pourquoi la métaphysique ? Pourquoi son prestige, même s’il est aujourd’hui déclinant ? Pourquoi la domination qu’elle exerce, même si c’est de façon souterraine, sur ceux-là même qui en contestent la légi...
Les lecteurs de ces romans ont aussi aimé
2014
FR
Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Un texte à la méthode rigoureuse, visant l'accès à la liberté et à la béatitude.ContextePhilosophe hollandais du XVIIe siècle, Spinoza (1632 – 1677) se démarque de certains philosophes par une réflexion qui se veut pratique, et s'inscrit ainsi dans la lignée d'Épicure, qu'il admirait.L'œuvreÉthique est l'un des princip...
2014
FR
Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Une œuvre profondément ancrée dans son contexte historique, visant à faire connaître les idéaux du communisme, en portant au jour le programme du parti.ContexteMarx et Engels écrivent le Manifeste du parti communiste dans un contexte particulier pour l'émigration allemande, qui, après 1815 et le congrès de Vienne, se regroupe en organisations où nai...
- Collections -
- Classiques Bordas
2014
FR
Le texte intégral du Bourgeois gentilhomme, un appareil critique détaillé et un cahier d'illustrations en couleursAvec des questionnaires de lecture pour une approche méthodique du texte.Le cahier iconographiqueDes photographies de mises en scène mettent en avant les aspects visuels de cette comédie-ballet.Des questions de lecture de l'image sont proposées dans la rubrique " Le texte et ses images ".L'...
Les enfants et la musique
Visions de parents sur une activité extrascolaire
2011
FR
S'intéressant à l'éducation musicale pendant le temps extrascolaire de l'enfant, voici une réflexion du rapport des parents à cet enseignement spécialisé. L'ouvrage explore les diverses significations qu'on donne à l'apprentissage instrumental, qu'il se déroule au conservatoire, dans une association ou dans un centre d'animation. Quelles sont les images symboliques liées aux instruments de musique et les images sociales de la musique ?
La fabrique des experts-comptables
Une histoire de l'INTEC 1931-2011
2011
FR
Créé au sein du CNAM en novembre 1931, l'Institut de technique et expertise comptables, établissement public, doit former les comptables et futurs experts-comptables. Transformé en Institut de technique comptable en 1940, il devient l'Institut national des techniques économiques et comptables en 1952. Réorganisé à la fin du vingtième siècle, cet organisme de formation fête aujourd'hui ses 80 ans, l'occasion de retracer ici son histoire et de présenter des statistiques et documents d'archiv...
Se former par un travail de modélisation
Une expérience collective à l'oeuvre
2014
FR
Cet ouvrage dévoile les principes d'accès à une expérience individuelle et collective d'action-recherche dans le champ de l'éducation. Chacun des auteurs témoigne sur sa propre façon de Se former par un travail de modélisation. En s'appuyant sur leurs trajets personnels et professionnels les onze auteurs s'engagent dans un processus dynamique de réflexion et de formalisation des connaissances à partir des expériences et actions conscientisées.








