Le jeu est de plus en plus utilisé en formation de santé, que ce soit en instituts de formation en soins infirmiers (IFSI), formations aide-soignant (IFAS)-auxiliaire de puériculture (IFAP), Master Infirmier en pratique avancée (IPA), écoles de cadres de santé, écoles d'infirmiers anesthésistes (IA), etc. Or il ne s’improvise pas : il faut des bases théoriques solides pour faire la différence entre ce qui est jeu et non-jeu. De la même manière, tous les jeux ne servent pas les mêmes object...

Fort de différentes initiatives comme la création d'un DU leadership en santé à l'université Claude Bernard à Lyon 1, la mise en oeuvre d'un module leadership proposé par l'ARS (https://www.has-sante.fr/jcms/c_2852414/fr/module-leadership), le développement d'une Chaire « Leadership Development » à l'EHDEC Business School à Roubaix ou encore d'un colloque ManagerSanté créés il y a quelques années, l'ensemble des encadrants médicaux et paramédicaux est de plus en plus intéressé à se former ...