Muitas práticas educativas são baseadas em ideias sobre o que significa ser humano. Assim, a educação é concebida como a produção de subjetividades e identidades particulares, tais como a pessoa racional, o indivíduo autônomo ou o cidadão democrático. Esta obra reflete sobre o que poderia ocorrer se educadores tentassem superar os fundamentos humanistas da educação moderna, partindo de uma nova ideia sobre o "fazer" educação. Ou seja, tratando a questão do que significa ser humano como uma...