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Experiencias de confinamiento
Relatos informacionales
- de
- Alfredo Luis Menéndez EchavarríaAída Julieta Quiñones TorresMario Fernando Cuéllar MontealegreDiana Patricia Lucio AriasMyriam Adriana Reyes RodríguezNatalia Márquez-BustosAlejandra González LassoMaría Laura Guarín NúñezDaniela Velasco GraciaDiego Javier Pardo ReyYelis Fernanda Cifuentes MuñozMartha Carolina Chaparro MedinaDiego Felipe Aristizábal CeballosAndrea Carolina Bustos SantosPaula Estefanía Navarro AlvaradoVanessa Medina HurtadoDaira Parra CadenaMaría Angélica Ramírez EspinosaLaura Catalina Moncayo ÁvilaHeber Mauricio Muñoz LozanoBrayan Stivens Medina HerreraLady Johanna Martínez MolanoFelipe Currea MenesesAndrés Vicente Uribe GélvezAna María González SierraClaudia Patricia Gracia MartínezJonathan Esteban Gordillo Sánchez
- Serie -
- Relatos informacionales
2022
ES
Estos relatos son el producto de experiencias personales que apelan a vivencias compartidas mediante un lenguaje que interviene los esquemas de la escritura académica para que los sentimientos, las experiencias de vida y las reflexiones fluyan a través de la escritura. El grupo de investigación Ciencia de la Información, Sociedad y Cultura, de la Pontificia Universidad Javeriana, apuesta por nuevas formas de crear que examinen los pormenores del mundo de la información a partir de un enfoq...
Gramática para profesores
Consideraciones metalingüísticas para el aprendizaje
2017
ES
Gramática para profesores: consideraciones metalingüísticas para el aprendizaje plantea que la gramática vuelva a las escuelas y a las aulas de una nueva manera, no normativa ni correctiva, sino como una herramienta que permite pensar la lengua y la experiencia de comunicar de una forma efectiva y competente.Este desafío requiere la articulación de una gramática especialmente pensada para la escuela, descriptiva, funcional y con un fuerte sentido pedagógico. ¿Por qué una g...

