Kiho debe morir si quiere salvar a Anahí.Anahí debe morir si quiere salvar a Kiho.Y Zoltán… él solo tiene que pagar por sus crímenes.Una amenaza asola el mundo, pero no es la única a la que Anahí y Kiho tienen que enfrentarse. Cuando nuevos peligros aparecen, también lo hacen nuevas alianzas, aunque eso signifique tener que confiar en su mayor enemigo. Kiho y Anahí se encuentran en los bandos opuestos de esta guerra para poder salvar a la otra. Mientras lo intentan, s...

Garland por fin es un reino libre, pero el mal que lo asoló sigue vivo. Todos quieren acabar con la amenaza, pero solo una persona está dispuesta a tratar de salvarla…El pasado de Kiho tiene nombre propio: Zoltán. Tras años siguiendo su rastro, esta vez la ha guiado hasta Damantia, un reino en el que la magia de las brujas doradas se entrelaza con las guerras que los nobles libran en los salones del palacio de cristal.La misión de Kiho se complica por momentos, debe salvarle...

Garland es un reino invadido por un hombre tan cruel y despiadado que ni sus propios soldados se atreven a mirarlo a la cara… la única esperanza del pueblo es la Flor de Garland. Pero esa flor murió hace años, cuando el tirano usurpó el trono y convirtió a Anahí, antigua princesa de Garland, en el verdugo de su pueblo.Ante la única oportunidad que tiene de huir de un futuro bajo el yugo del dictador, Anahí escapa del palacio, pero lejos de irse a otro reino donde nadie la pueda reco...

Este libro reúne las voces de estudiantes, docentes, administrativos, operativos, egresados, directivos y profesionales jubilados que comparten aprendizajes únicos y significativos; fruto de la convivencia en los rincones cotidianos de la Red Universitaria. La Universidad como verdadero hogar, las ausencias, los encuentros, el auténtico sentido de la profesión, la empatía que florece en lugares insospechados, la capacidad de aprender del otro y la defensa de la dignidad a toda costa son al...

Crear un espacio de debate, reflexión colaborativa y difusión del conocimiento en el ámbito de la educación escolar, como una forma de enfrentar los desafíos producidos por la realidad cultural y social en transformación acelerada en las últimas décadas, es la propuesta contenida en el libro que tenemos entre las manos, Educación Histórica para el siglo XXI: principios epistemológicos y metodológicos. Los lectores al recorrer los capítulos, escritos por diversos investigadores de diversos ...

Los tres tomos que componen Derecho internacional: Investigación, estudio y enseñanza recogen algunasde las reflexiones discutidas en el marco del Simposio Internacional Repensando y Renovando el Derecho Internacional dentro, desde y sobre la América Latina, celebrado en Bogotá, en 2017.Los capítulos que aquí se incluyen (en español, inglés y portugués) son resultado de múltiples proyectosque buscaban responder a una premisa general: cómo repensar y renovar el derecho internacional...

Disponible próximamente. Esta edición fue realizada bajo la rectoría del profesor Guillermo Murillo Vargas, siendo vicerrectora de Investigaciones la profesora Mónica García Solarte y el profesor John Willmer Escobar Velásquez, director del Programa Editorial

La prevalencia de enfermedades como sobrepeso, obesidad, diabetes, cáncer y afecciones cardiovasculares enfatiza la necesidad de promover una educación de alta calidad en la formación de profesionales de la salud, como lo son los estudiantes de la licenciatura en Nutrición. Para lograr esto, una de las competencias más importantes a desarrollar es la evaluación del estado nutricional y el establecimiento de un diagnóstico claro. Esta obra transita por los aspectos generales de este proceso...

Esta obra tiene como objetivo presentar un panorama integral y abarcador sobre el estado de la protección jurídico-política de los animales en Colombia. El Estado colombiano atraviesa por un periodo de transformación institucional y sociojurídica. El otrora difundido modelo de relación entre el ordenamiento jurídico y los animales como cosas o simples elementos del medio ambiente está siendo reevaluado y surge así todo un conjunto de problemáticas que han de ser abordadas a partir de nuevo...

¿Cómo pensar la clínica grupal psicopedagógica? ¿Cuál es la especificidad de sus intervenciones terapéuticas? ¿Cómo atender, en el niño, la relación entre aprendizaje escolar y procesos de subjetivización? ¿Por qué un espacio grupal? ¿Con qué teorías indagar estas situaciones clínicas? Los resultados, a partir de las búsquedas y reflexiones acerca de estos interrogantes, trazan el conjunto de ensayos clínicos que hablan de la práctica con un lenguaje propio como posición teórica general y ...