Les avancées technologiques et les transformations du monde du travail requièrent la formation d’apprenants en mesure de se recycler professionnellement, de suivre des formations continues poussées, soit d’apprendre tout au long de la vie. Comment préparer les individus à un tel défi ? Une compétence clé pour y faire face est le développement de l’autorégulation de l’apprentissage. Cet ouvrage traite des processus d’apprentissage chez des adolescents et jeunes adultes. Le principal objet c...

Par quels moyens parvient-on à prendre la parole et à rebondir sur les propos d’autrui ? Comment peut-on obtenir et garder l’attention des autres participants dans un échange compétitif ? Comment manifeste-t-on une opinion divergente face à son interlocuteur ? Participer à une conversation requiert de prendre la parole au bon moment, tout en enchaînant de façon cohérente sur le fil de la discussion. Cet ouvrage examine ce phénomène auprès d’apprenants de langue seconde dans le contexte du ...

Issu des travaux d’un séminaire de recherche organisé sous les auspices du Fonds de la Recherche Scientifique-FNRS belge, ce volume étudie les modalités de la mise en forme et de la mise en récit du témoignage. Se fondant sur un bilan historiographique inédit des recherches sur le sujet, présenté en début d’ouvrage, il construit et met à jour une large réflexion de nature épistémologique et théorique sur l’écriture du témoignage.Plusieurs chapitres élargissent la tradition des reche...

Et si une seule phrase pouvait changer votre manière de servir ? Une parole cinglante : « Tu détruis les brebis… », qui brise les certitudes et ouvre la voie à un retour radical aux fondements du ministère pastoral.Cet ouvrage raconte la restauration profonde d’un cœur et l’appel renouvelé à revenir à l’essentiel : le cœur du bon berger. Dans un temps où la fonction pastorale se banalise et où les dérives se multiplient, il apporte une réponse urgente et claire. Vous y découvrirez pourquoi...

Dossier : La chanson en classe de FLE / Geneviève Briet : A quoi sert une chanson ? Une approche interdisciplinaire pour la classe de FLE / Louis-Jean Calvet : sémiologie de la chanson / Régine Llorca : La chanson et la parole : mécanismes communs et implications pour la pédagogie du FLE / Lionel Diétry : Donner la chance aux chansons / Séverine Samson : L'apprentissage des langues par la musique...

Suite au Précis du Plurilinguisme et du Pluriculturalisme (2008), et en continuité avec l'ouvrage Didactique plurilingue et pluriculturelle : l'acteur en contexte mondialisé (2012), le débat didactique se poursuit et continue de déconstruire et de revisiter les catégories habituelles de l'enseignement et de l'apprentissage des langues et des cultures. De nouvelles notions émergent et des trames se tissent. Cet ouvrage centre son attention sur les dispositifs en contexte m...