Este livro convida à reflexão sobre um dos desafios centrais na formação de futuros educadores: as dificuldades de leitura e escrita enfrentadas por alunos de Pedagogia. Em uma instituição particular de São Paulo, investigamos como essas habilidades estão sendo desenvolvidas ao longo do curso e se o tempo dedicado a elas é suficiente para preparar os futuros pedagogos para ensinar com confiança. Através de uma análise das Diretrizes Curriculares e de um questionário aplicado a 65 alunos, a...